🎓AET participa no SETA 2025 com testemunhos sobre Educação Maker
No passado dia 7 de julho, o AET marcou presença no Seminário sobre Educação, Tecnologias e Aprendizagem (SETA 2025), a convite da Escola Superior de Educação de Viseu. Sob o tema “Educação Maker: Aprender fazendo, em colaboração e com sentido”, o evento reuniu docentes, investigadores e estudantes com o objetivo de refletir sobre práticas pedagógicas […]
Projeto transfronteiriço ERIS_IE | 4.ª Visita
Nos dias 13 e 14 de maio, 13 alunos e 3 professores do Agrupamento de Escolas de Trancoso visitaram o Instituto de Enseñanza Secundaria Jorge Guillén, de Villalón de Campos – Valladolid. O primeiro momento foi o encontro presencial entre os alunos participantes (portugueses e espanhóis) no projeto, que recebe o nome de «Sabores tradicionais […]
Projeto transfronteiriço ERIS_IE | 3.ª Visita
Nos dias 3 e 4 de abril, 13 alunos e3 professores do Instituto de Enseñanza Secundaria Jorge Guillén, de Villalón de Campos – Valladolid, visitaram a Escola Secundária de Trancoso. O primeiro ato foi o encontro presencial entre os alunos participantes (portugueses e espanhóis) no projeto, que recebe o nome de «Sabores tradicionais de Trancovilla», […]
Projeto Transfronteiriço ERIS_IE | 2.ª visita
Nos dias 6 e 7 de março, decorreu a 2.ª visita de professores no âmbito deste projeto. Neste caso, 3 professores do Agrupamento de Escolas de Trancoso visitaram o Instituto de Enseñanza Secundaria Jorge Guillén, de Villalón de Campos – Valladolid. Para além da observação e partilha de experiências pedagógicas, puderam também conhecer o centro […]
Projeto ERIS_IE: Empreendedorismo Responsável, Inclusivo e Sustentável através da Inovação Educativa
Projeto no âmbito do Programa de Cooperação Transfronteiriça Interreg Espanha-Portugal (POCTEP) 2021-2027, Candidatura aprovada: ERIS_IE / Emprendedurismo Responsable, Inclusivo y Sostenible a través de la Innovación Educativa, que irá decorrer durante o presente ano letivo, e que conta com a participação de estabelecimentos de ensino da Região de Castela e Leão e da DGEstE – Direção […]